Szkoły jako centra lokalne, łatwiejsze tworzenie szkół filialnych, nowe zasady likwidacji szkół, nauczanie dwujęzyczne, opieka w szkole, mniej biurokracji

Ustawa wprowadza kilka ważnych zmian w organizacji szkół. Oto, co to oznacza w praktyce:

1. Szkoły jako centra życia lokalnego

• Gminy i powiaty będą mogły w budynkach szkół (po lekcjach) prowadzić dodatkowe zajęcia, np. żłobki, kluby seniora, kursy dla dorosłych, wydarzenia kulturalne.
• Ważne: Te dodatkowe zajęcia nie mogą pogorszyć warunków nauki i bezpieczeństwa uczniów.

2. Łatwiejsze tworzenie szkół filialnych (małych szkół na wsiach)

• W małych miejscowościach, gdzie jest mało dzieci, łatwiej będzie przekształcić zwykłą szkołę podstawową w szkołę filialną (np. tylko klasy I-III), która będzie podlegać większej szkole w okolicy.
• Celem jest uniknięcie likwidacji małych szkół – dzieci z klas I-III będą mogły uczyć się blisko domu, a starsze klasy (IV-VIII) w większej szkole z lepszym wyposażeniem.
• Jedna większa szkoła będzie mogła mieć pod sobą więcej niż jedną szkołę filialną.

3. Nowe zasady likwidacji szkół

• Procedura likwidacji szkoły będzie bardziej przejrzysta i uspołeczniona.
• Rodzice i mieszkańcy zostaną o zamiarze likwidacji poinformowani w konkretny sposób: ogłoszenie w budynku szkoły i urzędu oraz w Biuletynie Informacji Publicznej (BIP).
• Będą mieli czas (minimum 14 dni) na składanie uwag i wniosków.
• Odbywać się będą obowiązkowe konsultacje (zebranie) z rodzicami uczniów.
• Kurator oświaty będzie wydawał opinię w sprawie likwidacji w ciągu 60 dni, oceniając m.in. czy dzieci będą miały zapewnione miejsce w innej szkole i czy warunki nauki się nie pogorszą.

4. Zmiany w nauczaniu dwujęzycznym

• Powstaną publiczne szkoły podstawowe dwujęzyczne (tylko klasy VII-VIII), które będą połączone w zespół z dwujęzycznym liceum lub technikum.
• Uczniowie z różnych szkół będą mogli starać się o przyjęcie do takiej szkoły podstawowej dwujęzycznej, zdając sprawdzian predyspozycji językowych.
• To zwiększy ofertę dla zdolnych uczniów, zwłaszcza z mniejszych miejscowości.

5. Większa opieka w szkole (świetlica i jedzenie)

• Małe szkoły (do 70 uczniów) będą mogły zapewnić opiekę świetlicową także dzieciom z oddziałów przedszkolnych.
• Dyrektor szkoły będzie musiał ustalić i podać rodzicom wzór wniosku o przyjęcie do świetlicy oraz termin jego składania.
• Szkoły będą mogły zapewnić dzieciom w świetlicy podwieczorek (odpłatny i dobrowolny).

6. Mniej biurokracji dla samorządów

• Zniesiono obowiązek uzyskiwania wiążącej opinii kuratora oświaty w wielu sprawach, np. przy zakładaniu biblioteki